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新课程改革倡导“以学生发展为本”“一切为了学生”的教育理念，而我们现在的情况是惯用已往的成功经验来认识新事物，教学理念和教育理念未能得到及时的更新，跟不上新课改的步伐。生物新课标对生物知识的教学提出了具体的要求，还对学生能力和方法的培养、情感态度与价值观的形成提出了具体的目标。教师应进行新课程理念学习，反思自己的教学思维，从深层次上促进教育观念的更新与转变，并以此指导教学实践。课程理念下全新的教学给了学生更加生动的课堂，为教师创建了拓展空间。即使在新课改的形势下，高考也是学生面临的一次重大挑战。多年的教学