精彩预约于智慧设计——苏州市优质课案例及评析

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中学生物教学改革的关键在于学生学习态度的改变,体现学生在课堂的主体地位和主人意识,本文以苏州市优质课《生物分类》课堂教学为例,主要从教师课前设计着手,强调教师的功夫下在课外;以学生活动为抓手,激发学生学习主动性,把课堂的精彩还给学生.
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