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在教学中,为了把脉学情,提高效率,教师要做到四点：“望”于课堂之始终,把握课堂动态、学生状态;“闻”在争鸣之时,招招致难;“问”在理解瓶颈处与提升之处,一问点醒疑中人;“切”于课堂巩固中,准确诊断评价教与学。
问诊课堂 把脉学情 提高效率——浅议学生的学习的观察与诊断
【摘 要】
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在教学中,为了把脉学情,提高效率,教师要做到四点：“望”于课堂之始终,把握课堂动态、学生状态;“闻”在争鸣之时,招招致难;“问”在理解瓶颈处与提升之处,一问点醒疑中人;“
【机 构】
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江苏省阜宁县东沟中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年18期
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