论文部分内容阅读
2016年新学年伊始,青岛教育惊喜不断,中小学体育场地将逐步向公众全面开放,让市民进入校园健身的愿望实现了;要打造全国一流的校园足球试验区;青岛66中足球队斩获山东省校园足球联赛亚军,以新颖的“K12”模式出现的青岛中学项目启动;北大复旦等名校要来青合作;推进美育教育艺术素养测评将纳入中考内容;高中自主招生范围将扩大;加快终身教育学习服务平台建设......这些精彩纷呈的以学有优教为目标的亮点,推动青岛教育创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展。
苏格拉底说:“教育不是灌输,而是点燃火焰!”在这春意盎然的季节,教育热情被点燃,青岛教育呈现出绚丽多姿的美好景象,让我们从蓬勃发展的青岛教育中撷取几所学校的文化,解读他们独具特色的教育模式,来展示青岛教育的激情与精彩!
自主开放 多元创新
一所好的学校应该是一个能够让学生实现梦想的地方!
青岛二中秉承“自主·开放”的办学特色,在学生自主发展模式的指导下,学校的各项学生活动被纳入学校立体课程体系,校内活动课程“五节一赛一个大舞台一个轮换制”使学生得到不同的锻炼与体验。城市化发展委员会、学生会、民主议事会、社团联合会的日益发展,以其设立的自发性、内容的丰富性、参与的灵活性和影响的广泛性,成为他们挥洒青春、激扬文字,摄营养、挹清芬的乐土。
创设多元模拟文化,培养学生国际视野。学生是一个丰富多彩的生命个体,学生要在生活中学习、在生活中提升素质,青岛二中创设适合学生成长和发展的生活化情境,在二中校园里有模拟联合国、模拟人民代表大会、模拟法庭、模拟世界经济峰会,学生可以体验外交官、人大代表、律师、法官以及模拟创业投资等各个领域,青岛二中模拟经济峰会社团获得由共青团中央主办的“我是未来企业家——第一届全国高中生商业挑战赛”团队金奖。
依托机械工程、机器人、工程坊、新能源汽车、现代生物分析、建筑模型和人体健康等创新实验室,形成了以人文素养类、科学研究类课程、工程类、技术类四大类创新人才培养课程,还与海尔集团、国家橡胶与轮胎工程技术中心、中国人民解放军401医院、中国海洋大学、中科院海洋所、青岛科技大学、青岛大学共同建立学生“创新实践基地”,系统整合资源,共同探索创新人才素质培养。
在二中的校园,每个学生都是自主发展的主体,每个学生都能找到自主发展的舞台,彰显的是学生独特的个性魅力,凝结的是学生们的创意和活力,展现的是学校的理念和文化积淀。
精彩起航 创意无限
新学期伊始,青岛十五中开展了“开学第一课”系列活动,伴着惊喜与感动,同学们开始了新学期的美好的生活。
在开学第一次“励志”主题班会上,班主任为每一位同学量身打造了独一无二的“精神红包”,激励同学们在新的一年中向着目标奋发前行。
在开学第一天清晨举行的“许愿我的2016”活动中,同学们将自己的心愿写好,投入到各班的许愿瓶中。36个许愿瓶,装载着十五中全体学子的新年愿望以及对未来的美好憧憬。在本学期毕业典礼和休业式上,学校将从许愿瓶中抽取部分愿望当众宣读,激励同学们为了自己的梦想而不懈奋斗。
面朝大海 春暖花开
新的开学季,青岛实验初中大阅读活动掀起新的热潮,立身以立学为先,立学以读书为本,一本好书能丰富生活,充实精神,开阔视野,沉淀思想。初中阶段的孩子自我独立意识增强,是思想价值观形成的关键时期,读书是智慧引领、思想启迪的最佳方式。
为了落实“人本立校 快乐育才”的办学理念,为学生一生奠基,为民族未来负责,多年来,青岛实验初中重视学生读书,坚持实施大阅读工程,给学生人文滋养,培养正确的人生观价值观。
青岛实验初中把读书纳入学校发展规划之中,广泛征求意见,制定了大阅读计划,在现有图书馆的基础上又开辟“班级图书角”、“读书走廊”、“读书吧”,提供宽松舒适的读书环境和氛围。有计划地组织开展经典诵读、图书漂流、亲子共读、阅读交流、“校园十佳读书人物”评选、“书香家庭”评选等活动。学生优秀作品在《青岛文学》和《青岛早报·文学版》连续刊发。
几年来,学校每周一早晨升旗仪式和重大仪式的主题演讲后,必然加上一段“中华传统经典诵读”,内容是根据我国的传统节日诸如清明节、端午节、中秋节、重阳节等,由全校师生共同诵读经典名篇,校庆、艺术节上必然有经典诵读的内容,由此引领师生感悟中华传统文化,提升民族凝聚力。
青岛实验初中副校长王永祥介绍,从2015年起,学校开设了名家“乐知讲坛”,定期邀请文化名家进校园,给全体师生进行文化讲座和名著解读,深受欢迎。寒暑假也都开展阅读活动,丰富假期生活。
一个洋溢书香的校园,一定是一个充满生机、精神丰富、健康向上的校园;一个崇尚读书的社会,一定是一个充满希望、和谐融洽的社会。知识铺就成才路,书香涵养智慧花,实验初中大阅读,用心播种,定能面朝大海,春暖花开!
苏格拉底说:“教育不是灌输,而是点燃火焰!”在这春意盎然的季节,教育热情被点燃,青岛教育呈现出绚丽多姿的美好景象,让我们从蓬勃发展的青岛教育中撷取几所学校的文化,解读他们独具特色的教育模式,来展示青岛教育的激情与精彩!
自主开放 多元创新
一所好的学校应该是一个能够让学生实现梦想的地方!
青岛二中秉承“自主·开放”的办学特色,在学生自主发展模式的指导下,学校的各项学生活动被纳入学校立体课程体系,校内活动课程“五节一赛一个大舞台一个轮换制”使学生得到不同的锻炼与体验。城市化发展委员会、学生会、民主议事会、社团联合会的日益发展,以其设立的自发性、内容的丰富性、参与的灵活性和影响的广泛性,成为他们挥洒青春、激扬文字,摄营养、挹清芬的乐土。
创设多元模拟文化,培养学生国际视野。学生是一个丰富多彩的生命个体,学生要在生活中学习、在生活中提升素质,青岛二中创设适合学生成长和发展的生活化情境,在二中校园里有模拟联合国、模拟人民代表大会、模拟法庭、模拟世界经济峰会,学生可以体验外交官、人大代表、律师、法官以及模拟创业投资等各个领域,青岛二中模拟经济峰会社团获得由共青团中央主办的“我是未来企业家——第一届全国高中生商业挑战赛”团队金奖。
依托机械工程、机器人、工程坊、新能源汽车、现代生物分析、建筑模型和人体健康等创新实验室,形成了以人文素养类、科学研究类课程、工程类、技术类四大类创新人才培养课程,还与海尔集团、国家橡胶与轮胎工程技术中心、中国人民解放军401医院、中国海洋大学、中科院海洋所、青岛科技大学、青岛大学共同建立学生“创新实践基地”,系统整合资源,共同探索创新人才素质培养。
在二中的校园,每个学生都是自主发展的主体,每个学生都能找到自主发展的舞台,彰显的是学生独特的个性魅力,凝结的是学生们的创意和活力,展现的是学校的理念和文化积淀。
![](https://www.soolun.com/img/pic.php?url=http://img.resource.qikan.cn/qkimages/qdhb/qdhb201603/qdhb20160337-1-l.jpg)
精彩起航 创意无限
新学期伊始,青岛十五中开展了“开学第一课”系列活动,伴着惊喜与感动,同学们开始了新学期的美好的生活。
在开学第一次“励志”主题班会上,班主任为每一位同学量身打造了独一无二的“精神红包”,激励同学们在新的一年中向着目标奋发前行。
在开学第一天清晨举行的“许愿我的2016”活动中,同学们将自己的心愿写好,投入到各班的许愿瓶中。36个许愿瓶,装载着十五中全体学子的新年愿望以及对未来的美好憧憬。在本学期毕业典礼和休业式上,学校将从许愿瓶中抽取部分愿望当众宣读,激励同学们为了自己的梦想而不懈奋斗。
![](https://www.soolun.com/img/pic.php?url=http://img.resource.qikan.cn/qkimages/qdhb/qdhb201603/qdhb20160337-2-l.jpg)
面朝大海 春暖花开
新的开学季,青岛实验初中大阅读活动掀起新的热潮,立身以立学为先,立学以读书为本,一本好书能丰富生活,充实精神,开阔视野,沉淀思想。初中阶段的孩子自我独立意识增强,是思想价值观形成的关键时期,读书是智慧引领、思想启迪的最佳方式。
为了落实“人本立校 快乐育才”的办学理念,为学生一生奠基,为民族未来负责,多年来,青岛实验初中重视学生读书,坚持实施大阅读工程,给学生人文滋养,培养正确的人生观价值观。
青岛实验初中把读书纳入学校发展规划之中,广泛征求意见,制定了大阅读计划,在现有图书馆的基础上又开辟“班级图书角”、“读书走廊”、“读书吧”,提供宽松舒适的读书环境和氛围。有计划地组织开展经典诵读、图书漂流、亲子共读、阅读交流、“校园十佳读书人物”评选、“书香家庭”评选等活动。学生优秀作品在《青岛文学》和《青岛早报·文学版》连续刊发。
几年来,学校每周一早晨升旗仪式和重大仪式的主题演讲后,必然加上一段“中华传统经典诵读”,内容是根据我国的传统节日诸如清明节、端午节、中秋节、重阳节等,由全校师生共同诵读经典名篇,校庆、艺术节上必然有经典诵读的内容,由此引领师生感悟中华传统文化,提升民族凝聚力。
青岛实验初中副校长王永祥介绍,从2015年起,学校开设了名家“乐知讲坛”,定期邀请文化名家进校园,给全体师生进行文化讲座和名著解读,深受欢迎。寒暑假也都开展阅读活动,丰富假期生活。
一个洋溢书香的校园,一定是一个充满生机、精神丰富、健康向上的校园;一个崇尚读书的社会,一定是一个充满希望、和谐融洽的社会。知识铺就成才路,书香涵养智慧花,实验初中大阅读,用心播种,定能面朝大海,春暖花开!
![](https://www.soolun.com/img/pic.php?url=http://img.resource.qikan.cn/qkimages/qdhb/qdhb201603/qdhb20160337-3-l.jpg)