2016年新学年伊始，青岛教育惊喜不断，中小学体育场地将逐步向公众全面开放，让市民进入校园健身的愿望实现了；要打造全国一流的校园足球试验区；青岛66中足球队斩获山东省校园足球联赛亚军，以新颖的“K12”模式出现的青岛中学项目启动；北大复旦等名校要来青合作；推进美育教育艺术素养测评将纳入中考内容；高中自主招生范围将扩大；加快终身教育学习服务平台建设......这些精彩纷呈的以学有优教为目标的亮点，推动青岛教育创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展。
　　苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰！”在这春意盎然的季节，教育热情被点燃，青岛教育呈现出绚丽多姿的美好景象，让我们从蓬勃发展的青岛教育中撷取几所学校的文化，解读他们独具特色的教育模式，来展示青岛教育的激情与精彩！
　　自主开放 多元创新
　　一所好的学校应该是一个能够让学生实现梦想的地方！
　　青岛二中秉承“自主·开放”的办学特色，在学生自主发展模式的指导下，学校的各项学生活动被纳入学校立体课程体系，校内活动课程“五节一赛一个大舞台一个轮换制”使学生得到不同的锻炼与体验。城市化发展委员会、学生会、民主议事会、社团联合会的日益发展，以其设立的自发性、内容的丰富性、参与的灵活性和影响的广泛性，成为他们挥洒青春、激扬文字，摄营养、挹清芬的乐土。
　　创设多元模拟文化，培养学生国际视野。学生是一个丰富多彩的生命个体，学生要在生活中学习、在生活中提升素质，青岛二中创设适合学生成长和发展的生活化情境，在二中校园里有模拟联合国、模拟人民代表大会、模拟法庭、模拟世界经济峰会，学生可以体验外交官、人大代表、律师、法官以及模拟创业投资等各个领域，青岛二中模拟经济峰会社团获得由共青团中央主办的“我是未来企业家——第一届全国高中生商业挑战赛”团队金奖。
　　依托机械工程、机器人、工程坊、新能源汽车、现代生物分析、建筑模型和人体健康等创新实验室，形成了以人文素养类、科学研究类课程、工程类、技术类四大类创新人才培养课程，还与海尔集团、国家橡胶与轮胎工程技术中心、中国人民解放军401医院、中国海洋大学、中科院海洋所、青岛科技大学、青岛大学共同建立学生“创新实践基地”，系统整合资源，共同探索创新人才素质培养。
　　在二中的校园，每个学生都是自主发展的主体，每个学生都能找到自主发展的舞台，彰显的是学生独特的个性魅力，凝结的是学生们的创意和活力，展现的是学校的理念和文化积淀。
　　精彩起航 创意无限
　　新学期伊始，青岛十五中开展了“开学第一课”系列活动，伴着惊喜与感动，同学们开始了新学期的美好的生活。
　　在开学第一次“励志”主题班会上，班主任为每一位同学量身打造了独一无二的“精神红包”，激励同学们在新的一年中向着目标奋发前行。
　　在开学第一天清晨举行的“许愿我的2016”活动中，同学们将自己的心愿写好，投入到各班的许愿瓶中。36个许愿瓶，装载着十五中全体学子的新年愿望以及对未来的美好憧憬。在本学期毕业典礼和休业式上，学校将从许愿瓶中抽取部分愿望当众宣读，激励同学们为了自己的梦想而不懈奋斗。
　　面朝大海 春暖花开
　　新的开学季，青岛实验初中大阅读活动掀起新的热潮，立身以立学为先，立学以读书为本，一本好书能丰富生活，充实精神，开阔视野，沉淀思想。初中阶段的孩子自我独立意识增强，是思想价值观形成的关键时期，读书是智慧引领、思想启迪的最佳方式。
　　为了落实“人本立校 快乐育才”的办学理念，为学生一生奠基，为民族未来负责，多年来，青岛实验初中重视学生读书，坚持实施大阅读工程，给学生人文滋养，培养正确的人生观价值观。
　　青岛实验初中把读书纳入学校发展规划之中，广泛征求意见，制定了大阅读计划，在现有图书馆的基础上又开辟“班级图书角”、“读书走廊”、“读书吧”，提供宽松舒适的读书环境和氛围。有计划地组织开展经典诵读、图书漂流、亲子共读、阅读交流、“校园十佳读书人物”评选、“书香家庭”评选等活动。学生优秀作品在《青岛文学》和《青岛早报·文学版》连续刊发。
　　几年来，学校每周一早晨升旗仪式和重大仪式的主题演讲后，必然加上一段“中华传统经典诵读”，内容是根据我国的传统节日诸如清明节、端午节、中秋节、重阳节等，由全校师生共同诵读经典名篇，校庆、艺术节上必然有经典诵读的内容，由此引领师生感悟中华传统文化，提升民族凝聚力。
　　青岛实验初中副校长王永祥介绍，从2015年起，学校开设了名家“乐知讲坛”，定期邀请文化名家进校园，给全体师生进行文化讲座和名著解读，深受欢迎。寒暑假也都开展阅读活动，丰富假期生活。
　　一个洋溢书香的校园，一定是一个充满生机、精神丰富、健康向上的校园；一个崇尚读书的社会，一定是一个充满希望、和谐融洽的社会。知识铺就成才路，书香涵养智慧花，实验初中大阅读，用心播种，定能面朝大海，春暖花开！