论文部分内容阅读
相对于小学语文识字教学,小学语文的教学中增加了作文这一内容,无论是对小学生的语文学习还是对语文教师的教学都发起了更高的挑战.对如何借助情境教学这一新兴教育方式打造更人性的小学语文课堂,本文重点进行了分析.
情境教学在小学语文课堂中的应用研究
【摘 要】
：
相对于小学语文识字教学,小学语文的教学中增加了作文这一内容,无论是对小学生的语文学习还是对语文教师的教学都发起了更高的挑战.对如何借助情境教学这一新兴教育方式打造
【机 构】
：
陕西省西安市雁塔区昆明路小学 陕西西安 710077
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2019年34期
其他文献
21世纪是信息时代,是网络生存时代,每一个人都应具备应用网络的能力,而这种能力首先需要接受学校教育,同时自身还应有强大的学习接受能力,在如今的信息社会,网络学习是适应时
语文教育不仅是汉民族语言文字的教育,更是汉民族文化的教育.在新一轮课程改革背景下,传统文化教学受到了各界的广泛关注.小学作为基础教育的第一阶段,其是学生获得良好思想
企业的发展是社会发展的重要组成部分,由于企业经济发展占国民经济的比重较大,可以有效促进经济建设的发展,而且在推动企业积极发展的方面,企业建设和谐环境的维持就具有重要
[摘 要] 高职院校每年为社会输送大量的高素质技能型人才，但是高职院校学生的人文素质教育还存在一些问题，例如，行动计划性不足、课程设计缺乏整体体系及人文素质教育落实程度较差等。针对这些问题，高职院校应树立正确的教育观念，建设高质量的人文素质教育师资队伍，建立科学的学生评价体系，提高对高职院校学生人文素质教育的重视。 [关 键 词] 高职教育；人文素质；学生培养 [中图分类号] G711 [文献
信息技术的不断变革与创新是技术专业领域研究人员艰苦卓绝奋斗而来的结果,改变了生活方式,同时提供诸多便利.在初中信息技术教学中,应以培养信息技术专业人才为发展目标,不