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初中生对于社会现实、时政热点有自己独到的见解,需要我们提供合理的空间发挥他们的聪明才智。要通过随堂时政评论、注重课堂导入、举行竞赛活动、精讲热点专题,做好初中生思想品德教学的时政教学。教师要注重教学相长,保持共同学习的心态,带领孩子们一起走进时政,共同进步。
初中思想品德时政教学策略探析
【摘 要】
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初中生对于社会现实、时政热点有自己独到的见解,需要我们提供合理的空间发挥他们的聪明才智。要通过随堂时政评论、注重课堂导入、举行竞赛活动、精讲热点专题,做好初中生思
【机 构】
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福建省泉州市泉港区山腰盐场美发中学;
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2015年02期
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