论文部分内容阅读
地方师范类高校美术学专业课程设置将绘画基础课与创作课相分离,教学内容单一且轻＂艺＂重＂技＂,不利于学生创意思维的拓展和创作意识的提升,与现代高等师范教育的培养目标及新课改精神不相符合。水彩课既是基础课也是主干课,和其他专业课程联系最为紧密,因此在水彩课中融入创作意识和综合媒材的多元建构,可以使学生突破传统思维定式,培养学生跨学科、跨画种的综合专业能力和创造力。