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在现行人教版高中历史必修一中仍有表达不清抑或不完整的内容．本文主要以“资政新篇”为例来阐释。历史教学是不能脱离史学研究而独立存在的．否则就成为了行而上学的一种理论。
由人教版高中历史教材中《资政新篇》评价内容引发的思考
【摘 要】
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在现行人教版高中历史必修一中仍有表达不清抑或不完整的内容．本文主要以“资政新篇”为例来阐释。历史教学是不能脱离史学研究而独立存在的．否则就成为了行而上学的一种理论。
【机 构】
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南京师范大学随园校区教师教育学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年10期
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