【摘 要】
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文章介绍了国内外“新工科”建设的进程与目标,通过分析美国麻省理工学院“新工科”的变革举措,以无锡职业技术学院为例,探讨了高职院校材料成型与控制技术专业复合型技术技能人才培养的培养理念、课程设置、工程实践条件和专业教师队伍的革新举措,为“新工科”背景下我国高职类材料成型与控制技术专业的人才培养提供有益的参考。
【基金项目】
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江苏省产学研合作项目“铝电容器壳体精密冲压模具使用寿命提高与失效行为研究”(编号:BY2020435),江苏省高等教育教改研究立项课题“‘双高计划’背景下产教融合集成平台建设研究与实践”(编号:2019JSJG496),江苏省高等学校自然科学研究面上项目“冲击载荷作用下稀土镁合金的绝热剪切与微观组织演变”(编号:17KJD430006),无锡职业技术学院教育教学改革研究课题“‘新工科’背景下基于材
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文章介绍了国内外“新工科”建设的进程与目标,通过分析美国麻省理工学院“新工科”的变革举措,以无锡职业技术学院为例,探讨了高职院校材料成型与控制技术专业复合型技术技能人才培养的培养理念、课程设置、工程实践条件和专业教师队伍的革新举措,为“新工科”背景下我国高职类材料成型与控制技术专业的人才培养提供有益的参考。
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