【摘 要】
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高职院校英语教学中,不仅要培养学生的英语素养,提高学生的听、说、读、写能力,还需注重“课程思政”的融入,只有兼具文化自信,热爱祖国的英语人才,方可为社会建设助力,成为符合中国特色社会主义建设事业的接班人.本文重点对高职院校大学英语教学中,课程思政的实践路径进行分析和探讨,旨在提升高职院校英语教学效果.
【机 构】
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江西制造职业技术学院 江西 南昌 330000
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高职院校英语教学中,不仅要培养学生的英语素养,提高学生的听、说、读、写能力,还需注重“课程思政”的融入,只有兼具文化自信,热爱祖国的英语人才,方可为社会建设助力,成为符合中国特色社会主义建设事业的接班人.本文重点对高职院校大学英语教学中,课程思政的实践路径进行分析和探讨,旨在提升高职院校英语教学效果.
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