【摘 要】
:
江苏省送优质教学资源下乡活动,不仅给我们送来了优质的教学资源,还给我们带来了新的教学理念,为我们广大的农村教师组织好课堂教学提供了更广阔的舞台。这时,有人认为现在只
论文部分内容阅读
江苏省送优质教学资源下乡活动,不仅给我们送来了优质的教学资源,还给我们带来了新的教学理念,为我们广大的农村教师组织好课堂教学提供了更广阔的舞台。这时,有人认为现在只要会使用遥控器,不用备课也可以轻松地驾驭课堂,把上好课看得如此简单。其实不然,有效地组织好“双师”课堂教学,让优质资源发挥最大的效率,这里有很多东西值得研究。主教者应作出更多地思考,更多地研究。就组织好“双师”教学,谈几点自己粗浅的体会。
Jiangsu Province to send high quality teaching resources to the countryside activities, not only sent us a high quality teaching resources, but also brought us a new teaching philosophy for our vast rural teachers to organize a good classroom teaching provides a broader stage. At this time, some people think that as long as they will use the remote control, you can easily control the class without taking lessons, the good class so easy to see. In fact, the effective organization of “double division ” classroom teaching, so that high-quality resources to maximize efficiency, there are many things worth studying. The bishop should think more and study more. On the organization of “double division ” teaching, talk about their own superficial experience.
其他文献
“Kiss and Ride”是北美一带的俚语,意思是吻别送行,较少用,意思跟“Pick-up and Dropoff”相近。很多北美家庭,夫妇两人在不同的地方上班,然而两口子只有一辆汽车,所以丈夫
一、心态很重要 趋乐避苦是人的天性,老师,学生,都不例外。不能把工作看成是一种负担。除非你有转行的打算,否则你是要和它打一辈子交道的。和负担打一辈子交道,累不累?根据哲学原理,运动是绝对的。这也就意味着世界上没有一成不变的东西。所以,每天的生活都是新的,每节课都是新的,每一次活动都是新的,学生也不会是一成不变的,而是充满希望的。有人说,这个世界不缺少美,缺少的是发现美的眼睛;同理,这个世界不缺少
音乐这个精灵给人太多的感想,也许它就是人类共同的语言,当听到同一曲音乐时,无论国籍、民族、贫富与贵贱,人们总会一样领悟到其间丰蕴的内涵.
我们的数学课堂存在着强势学生与弱势学生.强势学生在课堂中起“主导作用”,他们思维活跃、发肓积极,具有较强的课堂“引领”能力.而弱势学生思维具有一定的依赖性,易受强势
谈话说理是班主任通过摆事实、讲道理的方式对学生进行的正面教育,是启发学生觉悟,提高学生认识,指导学生行为的一种方法。一棵树找不到完全相同的两片叶子,一个班上找不到没
在养猪教学中,即使广泛地应用实物进行教学,开设实习、实验课,仍不能满足学生学习的需要。因为学校的教学条件与生产实际之间存在着很大的差距,甚至受实习实训条件的限制,有
开栏语:理性思辨决定一个人思维的高品质,而思维的高品质决定他为人处事的高境界。为有助于创新型人才的选拔和培养,我们的高考试题也一直注重对考生思维能力的考查,今后这一趋势会越来越显著。 本栏目旨在通过简约清晰的梳理和深入浅出的例析,以例话与操练的方式,通俗而有趣地启迪读者,什么是理性思辨,怎样用好理性思辨以进入语文学习和高考作文的卓越境界,同时提升为人处事的品位。 肖家芸,上海市语文特级教师,曾
目前,我国职中数学传统教学中情感教育缺失,为了使职中生全面发展,数学教学中必须关注情感教育,实施的途径主要有:教师的民主引领与殷切期望;营造师生互动的积极氛围;挖掘教
在英语教学过程中,教师要加强自身能力的培养,同时,也要与时俱进,进行相应的知识储备。而在教学中,还要创新教学方法,灵活机动把握好教学方法,提升小学生的英语学习基础知识。同时,教师也要充分创设情境调动学生的思维,使学生会探索、会学习、会运用英语。 一、加强教师能力培养,灵活运用教学方法 在教学中工作中要不断学习,深入研究自己的专业知识,可以经常听课,学习别人的教学经验,不断更新教育观念,灵活运用