论文部分内容阅读
人教版初中《生物学》教材,不仅新增了大量形象直观的图片,而且在教材结构上增加了"科学、技术、社会(STS)"等栏目。用好这些栏目,对开拓学生的视野,激发他们的学习兴趣,提高其生物学素养,培养他们对自然和社会的责任感有着重要的意义。本文就如何在初中生物教学中运用好教材中的STS栏目,谈谈自己的体会。一、创设问题情境,激发学生学习生物学的兴趣