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语文的基本单位有字、词、句、篇、章,其中,字词作为语文、语言的基础和核心单位,影响着语文阅读、作文等课堂教学的质量。加强词语教学,激发学生词语学习和运用的兴趣,对优化小学生作文训练,提高小学生的阅读速度、阅读能力有着不容忽视的重要性。意会教学法、多媒体教学是较为常见的两种词语教学方法。主要分析了意会教学法、多媒体教学在小学语文词语教学中的运用策略。