让“动态生成”走进幼儿音乐课堂

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动态性生成,原则上是指在教育活动进行过程中生成的超出原计划和目的的新内容和新形式.动态性生成是对教育过程的生动可变性的概括,它是对过去强调教育过程的预见设定性、计划性、规定性的一个重要补充.因此,我们把动态性生成原则和幼儿音乐课堂相结合,针对音乐课堂中如何平衡好预设与生成,摸索出一些具体可操作的策略,现与大家一起分享.
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