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<正>[引言]作文教学是语文教学的"半壁江山",直接影响着语文教学质量,也是语文教师都感到棘手的问题。对于写作,绝大多数学生都不太感兴趣,有一些学生拿到作文题目,总觉得脑子里空荡荡的,不知道"写什么"、"怎样写"。
捕捉细节 抒写真情——一堂综合性学习指导课的案例分析
【摘 要】
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<正>[引言]作文教学是语文教学的"半壁江山",直接影响着语文教学质量,也是语文教师都感到棘手的问题。对于写作,绝大多数学生都不太感兴趣,有一些学生拿到作文题目,总觉得脑
【机 构】
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浙江省余姚市子陵中学;
【出 处】
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新作文(教育教学研究)
【发表日期】
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2009年01期
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