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创设积极问题情境,激发数学学习兴趣
创设积极问题情境,激发数学学习兴趣
来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lishibo13514244774
【摘 要】
:
【摘要】 教师在教学过程中,如果能够创设积极的问题情境,不仅能唤起学生的求知欲望,而且可以燃起学生智慧的火花,主动去获取知识. 问题情境是联结数学与生活之间的纽带,在数学学习中发挥着积极的作用. 【关键词】 创设;问题情境;激发;兴趣 传统的教学方式是教师唱主角,按照自己的意念向学生灌输知识,而学生无动于衷,被动、机械地接受,没有交流,没有参与,甚至不知教师之所云. 这样就扼杀了学生的能力.
【作 者】
:
陈志安
【出 处】
:
数学学习与研究
【发表日期】
:
2013年4期
【关键词】
:
创设
问题情境
激发
兴趣
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【摘要】 教师在教学过程中,如果能够创设积极的问题情境,不仅能唤起学生的求知欲望,而且可以燃起学生智慧的火花,主动去获取知识. 问题情境是联结数学与生活之间的纽带,在数学学习中发挥着积极的作用. 全文查看链接
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