【摘 要】
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中华民族的优秀传统文化是国家长久发展的文化源泉,也是中华儿女长久肩负的民族义务。小学的语文教学中,传统文化的传承和发展是每一个语文教师应该肩负起的责任。我国的文化源远流长,华夏五千年的历史文明衬托起了我们的泱泱大国,作为东方文化的重要标志和世界上的历史文明的重要载体,传统文化的继承和发扬必须贯彻落实到学生的培养中去。本文从在语文教学中浸润传统文化的途径和方法进行探索,以期将语文教学作为浸润传统文化的平台。
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中华民族的优秀传统文化是国家长久发展的文化源泉,也是中华儿女长久肩负的民族义务。小学的语文教学中,传统文化的传承和发展是每一个语文教师应该肩负起的责任。我国的文化源远流长,华夏五千年的历史文明衬托起了我们的泱泱大国,作为东方文化的重要标志和世界上的历史文明的重要载体,传统文化的继承和发扬必须贯彻落实到学生的培养中去。本文从在语文教学中浸润传统文化的途径和方法进行探索,以期将语文教学作为浸润传统文化的平台。
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