基于职业能力培养的基础会计教学方法改进基于职业能力培养的基础会计教学方法改进

来源 :中原商报·科教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:winterzeng
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摘要:在课堂教学中充分运用现代模式,将广大学生以会计的身份作为课堂教学的对象,增加课堂教学中理论与实際的相互结合,培养学生成为具备综合能力型人才,提升基础会计知识在教学过程中的市场竞争优势。研究当下的基础会计知识教学中普遍存在的一些问题,全面提高当前职业技术能力,为培养基本会计知识人才和教学质量打下扎实的基石。

关键词:专业技术能力的培养;基础性的会计;教学手段;改善的方法

当前,会计是专业课程教学的热门专业,但是在基础会计的教学中却仍然存在一定的困难和问题,为提高基础会计专业教学知识和职业技术水平,在专业课程教学中:随着社会主义市场经济的进步和发展,基础会计已成为充分与基础会计知识和理论实践相协调的教学模式,使基础会计在实际工作中和实践中应用能力变得更强,符合当前我国企业人才和技术的需要,增强企业经济和社会发展的推动力。

1基础会计中存在的问题

1.1基础会计中存在的问题

在基础会计专业教学中,会计专业基础知识一直都是学生在学习时需要充分理解和掌握的一个重点专业知识,会计专业学科在我国己经逐步发展成一门重要的基础性专业必修课。在目前进行会计基础专业学科的课堂教学管理过程中,课堂教学仍旧是采用传统的会计课堂教学管理模式,在课堂教学中以有相关专业的技术人员为教师,做基础会计学科进行课堂和课程教学的活动主体,填鸭式的课堂教学方法,使部分学生在会计课堂上会计学习活动兴趣较少,对于复杂的会计基础理论知识很难有效的理解,影响对于会计基本知识和技能的掌握,难以及时地对其进行一些会计相应的具体性和实践性技能的训练。

1.2教师专业素质水平不齐

课堂教学过程中对于专业会计教学理论要求与实践相结合运用生疏,难以利用基本的会计知识和会计实务教工作当中的真实经验来帮助学生进行一些相应的实践性培训。

1.3课堂教学方法陈旧

在基础会计的教学中,教师仍然沿袭着传统的课堂教学模式。由于学生在进行理论教学过程中对于基础会计知识和理论掌握能力有限,学生自身在进行课堂教学的认识上存在着严重缺陷,很容易导致在进行课堂教学时就会出现学生打瞌觉的情况。

2职业技术能力培训的基本要求与会计课程教学手段的改进

2.1以提高人才的基础性和专业的会计技术职业素质为发展宗旨

把我国传统课堂教学中的理论与实践教学转化为理论与实践教学模式,会计基本理论与实践教学建立在会计专业职业技术能力的培养之上,把会计理论与实践性教学有机结合起来,让学生在课堂学习中合理地融入到会计实务中来。

2.2提高课堂教学效率和确立教学目标

在课堂教学过程中增强学生的自主性与学习效率,把传统的课堂教学方式中的知识点进行改变。有条理的将所学知识构筑成一个相应的知识链,使学生在课堂上以及学习的整个过程中都能够把所学知识直接串联在一起进行记忆,减少对课堂上所学到的理论知识讲解的时间。基础性的会计知识是学生理解和掌握会计知识的重要依据,只有对基础性会计知识理论把握得扎实,才可以在具体的会计工作当中将其理论知识与会计实际操作技能紧密地结合。

在我国教育改革不断推进和深化的今天,基于职业能力的会计基础教育就需要制定新的教学目标,将学生放置在教育的主体地位,将教与学的特点和学生的个人素质相互融合。更重要的一点是在教学过程中,老师们要注意培养和提高学生的思想,采用有趣的讲解和授课形式,这样才能够让学生对于会计感兴趣,才能够有效地拓宽思想能力,使之可以真正做到举一反三目的。

2.3提升教师教学素养

不管是对于教育部门的教学监督管理还是对于学校课堂建设的监督管理,都需要利用教学中的课堂管理,让教师通过这种教育不断提高自身的课堂教学管理素养,掌握更多利于教学的方法,从而充分结合自身的实践课堂教学经验,把会计技术与课堂教学中的课堂管理模式有效率地进行深度融合,让学生可以在课堂学习中深切地感受和看到利用会计教学带来的方便和教学意义,这样的课堂教学对于全体学生和教师自身来说有重要的教育价值。

2.4转变观念,更新教育理念

学校领导和教师们要从思想上认识,职业能力培养下会计教育对于学生的影响,组织全校的教育工作者积极地学习并观摩先进教育实践案例,定期组织开展各类会计基础技术知识的教学和培训活动,提升全体师生的知识和教学能力。进一步提升会计基础知识和专业技术能力,学校需要科学地制订职业数字化会计技术专业课堂的教学考核办法,促进教师转变观念,提升教师备课、教学、反思的积极性。另外,学校还要积极开展会计技术教学成果竞赛活动,运用议论文竞赛、课件竞赛、课堂教学评比等方式开展活动,让师生积极运用会计技术教学的方式,以赛促学、以赛促教,让教师们把会计基础技术教学和日常教学有机结合,促进智慧教育的发展。

结束语

综上所述,职业技术能力培养的基础会计课程教学手段和方法的创新与改进,首先需要理解传统的基础会计课程在教学中可能存在的问题和原因,在会计课堂教学方式改进中有效地规避传统的课堂教学中的困难和问题。

参考文献

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作者简介:

王秀莲(1964.3) 女  汉族 山西省太谷区副教授  本科

研究方向:会计,经济类

工作单位 :晋中职业技术学院

邮编  030600

联系方式  王秀莲15033705149

邮寄地址:山西省晋中市榆次区安宁街道轻院巷东46号和田纺织品宿舍2号楼二单元201

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