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因为低年级的学生认识的汉字有限的特点,所以他们获取信息的方式主要靠倾听和观看画面,一个低年级的学生只有上课的时候认真听讲,拥有好的倾听习惯,才能有好的学习效果.对于低年级学生良好倾听习惯的养成,可以从教师认真准备、学生按照要求上课两个方面入手.
浅谈低年级学生倾听习惯的培养策略
【摘 要】
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因为低年级的学生认识的汉字有限的特点,所以他们获取信息的方式主要靠倾听和观看画面,一个低年级的学生只有上课的时候认真听讲,拥有好的倾听习惯,才能有好的学习效果.对于
【机 构】
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横县横州镇北村村委小学,广西 横县,530300
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年25期
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