【摘 要】
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【正】根据《数学课程标准》,数学教学的目的应是促进学生的全面发展。高中数学教学是反映学生学习能力强弱的关键阶段,也是学生学习很困难的阶段,因此老师的责任很重大。教
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【正】根据《数学课程标准》,数学教学的目的应是促进学生的全面发展。高中数学教学是反映学生学习能力强弱的关键阶段,也是学生学习很困难的阶段,因此老师的责任很重大。教师在课堂上要运用好的数学教学模式,同时教师在教学生学好新知识的过程中,也要促进学生其他方面能力的提高,使学生在生活中也能熟练地运用这些学习上的技能。一、体验式教学模式(一)概述体验式教学,从字面上我们可以理解为它注重的是学习中的实践环节,重点是让学生在数学的实践中获得新知识,
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大量事实表明，在小学阶段的数学教学中，如果能创设出学生乐于接受的情境，对激发学生的学习兴趣和探索精神是极其有效的。所以，为了充分调动学生的学习主动性、积极性和创造性，教师在教学时要注意根据教材的特点和教学目标，有意识地精心创设适宜的、生动有趣的教学情境，使学生能够始终保持旺盛的精力和积极的态度来参与到教学的各个环节中。 一、联系生活，设置悬念 在教学中不难发现，当教学内容与学生的日常生活比较贴
【正】一、问题的提出课程改革迫在眉睫,过去那种传统的课堂气氛过于严肃,课堂教学方法过于死板老套,那种状态让学生对学习毫无兴趣,教学效果低下。因此,新型的、以人为本的
随着科学技术的发展，现代教育技术日趋成熟，古人语：假辇马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。这种“善假于物”的技巧用来形容现代教育技术在当今语文课堂教学中的作用，再确切不过了。《小学语文课程标准》也认为，我们应“努力建设开放而有活力的语文课程”，“注重现代科技手段的运用”。作为新时期的教育工作者，应该与时俱进，巧用现代教育技术，让其成为语文课堂上的新常态，为语文课堂增色。 现以
【正】 一九二二年五月十八日晨编高师国文法。午后到补校授作文;到太仆寺街沈宅小坐;到部与(钱)玄同谈话;撰(尸T(q sh x)三母孳乳表。归读《史记》、《广雅》。廿二日晨到高
2011版数学新课标指出：“数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，一方面要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能。”“学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式。”可以说，培育学生的思维能力是小学数学教学的主要任务。有研究表明：“学习过程是指对知识的理解和运用的过程，其核心是思维的过程。”因此，在课堂教学中，我们必须把
微流控芯片以其微型、快速、高效和低耗等特点而成为当今分析科学的研究热点之一。文章介绍微流控芯片的特点、应用及检测方法,讨论激光诱导荧光检测光路的特点,并给出半导体
【正】《普通高中地理新课程标准》(下面简称"新课程")的制订和实施,是我国高中地理教学改革的新起点。它不仅在内容结构、课程目标等方面作了重大改革,而且注重教师教学理念
职业技术高中对于学生的培养是全面而又有重点的，在保证学生适应时代及社会主义要求的情况下，着重注意学生综合职业能力的提升，学生在走出校门后，能够服务于生产一线，并且学生的素质较高，是全面发展的技能型人才。这就要求职业技术高中在培养人才时，紧跟时代的步伐，把握时代的命脉，培养出竞争力高的人才。 一、职业高中信息技术教学的重要性 职业高中在培养学生时主要是针对专业性的技术领域，如机电、电工、汽修、计
<正>课前预习准备是小学数学教学活动不可忽视的环节,也是提高小学数学学习质量的重要手段。通过准备性学习,学生能够对数学学习内容有大致的了解和充分的准备,对于预习当中
当具有公共性、非常规性、冲突性、鲜活性及观赏性的法律事件发生之时,往往会随其产生一个民间舆论群体,以其特有的方式实践着群体性的观点和思想。透过民间舆论群体及其话语