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在新课改的教育背景下，小学英语学科的阅读教 学广泛受到教育界的关注。许多小学英语教师依旧采用传统 模式开展阅读课堂，教学大多以“教师领读、学生跟读”的方式 为主，过程十分枯燥乏味，难以调动小学生的英语阅读积极性。因此，小学英语教师应当将趣味元素融入阅读教学之中，让小 学生读出乐趣，体会到英语语言的阅读魅力。对此，本文通过 分析小学英语趣味阅读的教学要点，提出有效的授课策略，为 小学生的英语阅读能力培养提供有力的帮助。