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数学作为高中阶段重要的学科,是高中学生的必修科目,对于高中生来说,选择正确的学习方法是提高数学成绩、领会数学精髓的关键。就目前来看,在高中数学学习中还存在诸多问题,如:教材衔接问题、初高中数学内容脱节等,这些问题均会影响到学生的学习能力。在这种情况下通过分层异步学习模式可获得良好的学习效果,有利于数学学习的开展。在具体学习实践中应从学生分层、学习分层、考核分层等方面来落实。