“互联网+”时代高校辅导员思想政治教育工作创新探索

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随着我国教育事业的不断推进和改革,教师在教学过程当中,更加注重利用互联网思维来引导学生进行学习.随着互联网模式的创新,某些概念随之产生.互联网具有两面性,由于学生的性格特点是较不成熟、比较贪玩,在面对互联网的诱惑下,容易对自身的人生观和价值观产生错误的引导.教师在引导学生进行互联网教学时,要使学生树立正确的价值观和行为观念,使学生能够在互联网中理性的去培养自己正确的行为观点.作为一名高校的辅导员教师,在引导学生学习的过程中,一定要注重把握学生的性格特点.利用互联网的独特性,使学生在教育和生活当中积极的提升
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