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所谓“基于课程标准的教学”，是从系统的视角将课程标准内容通过层级式的转化，直至成为具体的课堂教学的过程。它要求教师整体地思考标准、教材、教学和评价之间的一致性，在自己专业权限范围内自主作出正确的决定。
基于标准在转化与指导中寻求突破
【摘 要】
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所谓“基于课程标准的教学”，是从系统的视角将课程标准内容通过层级式的转化，直至成为具体的课堂教学的过程。它要求教师整体地思考标准、教材、教学和评价之间的一致性，在自己
【机 构】
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上海市徐汇区教师进修学院
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2016年5期
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