规范性的自然主义要素r——以维特根斯坦的“自然表达”为核心

来源 :安徽大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingofking1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当代有关规范性来源的争论中,规范主义一方的立场与维特根斯坦后学有着紧密的联系:温奇等人援引维氏关于“遵守规则”的论述,反对自然主义.然而温奇等人的理论没能为规范性找到自足的基础,他们的规范主义存在一定的缺陷.但这些缺陷其实可以在维氏关于“语言游戏”和“自然表达”的讨论中得到一定的补足.维氏提出了“感知的自然表达”以及“意向的自然表达”:前者表达对自身状态的觉知,后者则表达对某事物的希求.“自然表达”的提出使得“语言游戏”具有了一种自然主义的要素,因此维氏在规范性问题上的看法与温奇等人的规范主义是有区别的.维特根斯坦所描绘的“自然表达”向“语词表达”的转换过程否定了当下自然主义的还原论立场,将规范的建立与习得归类为自然史视野下人类的实践活动.维氏关于“自然表达”的讨论揭示了规范性中蕴含的自然主义成分,并在实践层面为社会科学中的跨文化解释提供了有效的支撑.
其他文献
文章首先阐述了课程思政在“植物学实验”教学中施行的必要性,然后提出了课程思政在“植物学实验”教学中施行的策略,最后总结了课程思政在“植物学实验”教学中施行的效果.
文章选取郑州工业应用技术学院2018级护理学1耀8班的246名学生为研究对象,将其划分为实验组和对照组,进行病原微生物学综合性实验设计教学,然后运用统计软件对两组学生的多维
2021年是“十四五”开局之年,中国共产党成立100周年.今年的全国两会,备受瞩目.习近平总书记分别参加十三届全国人大四次会议内蒙古、青海代表团审议,出席解放军和武警部队代
期刊
文章首先对相关概念进行了解析,然后分析了任务群设计下边塞诗意象体悟教学的作用,最后提出了任务群设计下边塞诗意象体悟教学的有效路径,包括群文阅读,领略边塞诗中的意象;
为了提升学生的综合素养,文章以高考生物全国卷遗传题为例,从强化知识之间的联系;回归实验,培养科学思维;总结规律,授学生以渔三个方面论述了高中生物教学策略的改进.
为了提升教师的阅读测试卷编制能力,提升小学阅读教学效率,文章从目标为轴心,选材为双翼;目标为支点,命题为杠杆;目标为标尺,实测为法则三个方面论述了如何撬动第三学段阅读
马克思的自由平等观具有鲜明的历史生成性.这一点清楚地体现在马克思对资产阶级自由平等观的批判进路上.得益于历史唯物主义方法论的创立,以及政治经济学研究的推进,马克思对
文章以重庆工业职业技术学院为例,首先介绍了相关背景,然后分析了“三教”改革背景下教改班实施的现状,最后提出了“三教”改革背景下教改班实施的对策,包括内培外引,打造教
当今中国家庭研究范式正经历着个体化视角的转向.根据2015年中国健康与养老追踪调查(China Health and Retirement Longitudinal Study,CHARLS)的数据,在代际合作理论视野下
文章以美国高中主流物理教材《原理与问题》中的“变化的电流产生磁场”为例,阐述了基于加涅的“九大教学事件”理论的高中物理教学实践,包括引起学习注意环节、告知学习目标