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阅读教学不仅是学好语文的基础,而且是学好其他各门功课的基础。随着新课程改革的进一步深入,如何提高语文阅读教学效率成为每位语文教师关注的问题。一、创设有效情景激发阅读兴趣对于在读初中的学生来说,他们的心智不高,意志力差,喜欢关注有声的世界,而对于语文艺术把这有声世界的东西活跃于纸上形成无声的艺术时,学生却不喜欢看了。