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高中英文的教学要讲究科学性,教学的科学设计引领学习价值;主体互动促进自主建构,促进三维目标及语文素养的整体达成;教学相长,促进教学反思与创新.
谈语文教学中学生的主体性
【摘 要】
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高中英文的教学要讲究科学性,教学的科学设计引领学习价值;主体互动促进自主建构,促进三维目标及语文素养的整体达成;教学相长,促进教学反思与创新.
【机 构】
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重庆市广益中学校 重庆 404100
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年13期
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