【摘 要】
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课堂讨论在调动主体参与、激活主体思维、加深主体体验、培养合作意识和合作能力等方面发挥着重要作用,于是,"讨论"这种方式在课堂上悄然升温。在各种公开课中,我们看到教师
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课堂讨论在调动主体参与、激活主体思维、加深主体体验、培养合作意识和合作能力等方面发挥着重要作用,于是,"讨论"这种方式在课堂上悄然升温。在各种公开课中,我们看到教师不再站到讲台上,而是穿梭于学生中间,不时地参与学生的讨论之中,课堂也一直处于"讨论"状态。然而,只要我们细细观察、思考,就会发现这样的课堂讨论普遍存在,但其讨论的效果却并不那么令人乐观。
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