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交际教学法作为一种现代英语教学指导思想,主要包括以语言形式的可能性为主的四个要素,只有通过它们才能有效地实践这种思想。为达到这种教育目的,就应该在教学模式、师生角色、材料选用、交际的目的和情景等方面做出切合实际、有效、合理的设计,并在教学过程中应采取循序渐进的方法来实践这种思想。否则,欲速则不达。