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[摘要]实验室是高校教育教学活动中的重要场所，随着信息化时代的快速发展，加强高校实验室信息化建设已经成为必然，对实现现代化的实验室管理具有重要的推动作用。
[关键词]高校；实验室；信息化建设
doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2017.18.161
[中图分类号]G647.6 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）18-0257-01
高校的教学及科研活动是在实验室的支撑下顺利进行的，给学校的科研活动提供了重要保障，并且是学校持续健康发展的核心推动力。当前，随着信息化时代的到来，高校应加强实验室信息化建设力度，这不仅有助于丰富实验室资源，而且还大大提高了学生的创新能力与实际操作能力。
1实验室信息化建设的内涵及其意义
1.1实验室信息化建设的内涵
实验室信息化建设主要是采用信息化的软硬件来构建现代化实验室，侧重于将现代社会上新兴的信息技术、网络技术、模拟仿真技术等渗透到实验室设施设备中，摒弃过去枯燥乏味的实验室教学模式，紧跟现代社会发展，推动实验室向现代化方向快速发展。
1.2實验室信息化建设的意义
高校实验室建设水平与学校教学科研效果具有密不可分的关系，所以高校加大实验室建设的投入力度，成为现代高校稳定有序发展的保障，并且为综合评估工作提供了依据。随着国家和教育部门对实验室建设的重视，各高校实验室如雨后春笋大量涌现，这将进一步推动实验室信息化建设进程，实现现代化的教学方式手段，为社会培养一批创新型人才。
2高校实验室信息化建设途径
2.1加强校企合作，共同努力建设信息化实验室
高校应和企业建立良好的合作关系，共同努力建设信息化实验室，充分发挥校企合作的优势，在实际中要充分考虑以下合作内容：首先，从校企实际情况出发，学校和企业要将教学资源与科研资源密切结合在一起，营造积极向上的科研教学氛围，提高师生的参与积极性；其次，学校和企业应在协同管理的基础上分析探讨研究成果，针对问题制定详细完善的解决措施，将众多的科研成果投入到实际领域中；最后，学校和企业应根据自身的特点、优势，深入探讨系统间的集成程度以及应用的深层次性，以此构建技术先进的解决方案。
2.2构建开放式实验室
高校应从以下几个方面构建开放式实验室。首先，高校在构建开放式实验室时应实现其开放性，在对校内开放的同时，也要向社会开放，让社会共享数据实验室的成果，让社会及时了解实验室最新动态，有助于提高数据实验室资源的使用效率，这是高校构建开放式实验室必须重视的内容。
其次，为了构建开放式实验室，高校应使用共享信息系统提升实验室的管理水平。高校在使用共享信息系统时应注意以下几个方面：第一，高校要充分发挥实验室教育者的主导作用，实现教学管理现代化，对各类设施设备进行综合管理；第二，高校要通过互联网对实验室管理业务程序加以规范，提高开放式实验室的管理水平及管理效果，实现实时性、智能化的实验室管理目标，并构建一套行之有效的绩效考评机制，只有这样才能成功构建开放式实验室。
2.3构建虚拟、仿真实验室
首先，高校在虚拟仿真实验室时使用的是专用软件，如果软件通用性不好，也没有相配套的软件可以代替，软件一旦发生异常现象，将直接影响相关实验项目的顺利开展。因此，高校在选用虚拟仿真软件时，必须深入分析软件的性能指标、精确性以及市场认可程度，同时还要考虑软件供应厂家的后续服务水平。同时，高校在选用虚拟仿真软件时，还要结合自身特点与各学科特色，研发相配套的软件，从而保证虚拟仿真实验室的高质量与高效果。
其次，培养一批优秀的师资队伍是虚拟仿真实验室建设的核心内容。专业技能强、年龄结构合理的师资队伍有助于突出整个人才队伍的职能优势，并将先进的科技融入虚拟仿真实验室中，进而营造活力四射的实验室，为学生们提供更多、更优的实验项目。
2.4构建多媒体实验室
首先，确立多媒体实验室的建设思路。高校应制定适应于多媒体实验室的建设思路，如从各专业角度出发，建设相对应的多媒体实验室。由于专业的性质和实验教学内容都不相同，所以高校应科学规划和布局相关实验室，为学生提供积极向上的实验学习环境。其次，充分突出多媒体实验室的功能优势。高校要认真分析现代多媒体实验室的发展动态，并结合高校现有的条件，构建一套完善可行的网络系统体系。该系统应具备各种模块功能，如网络资料库模块，发挥着显示教学内容的功能，如教材目录、教材文本等；素材处理模块，发挥着收集、整理、加工、储存资料的功能；制作模块，发挥着录入扫描文本图片及制作动画等功能。实验室教育者根据这些模块，结合自身教学特色制作相应的课件。最后，健全多媒体实验室管理机制。为了保证多媒体实验室的管理水平和管理效率，高校应充分考虑以下两点：一，建立健全管理机制，明确各有关方的职责权限。机制一旦形成，应有专业的人员严格执行。二，加强多媒体实验室管理人员的业务培训力度。随着信息化时代的到来，涌现了很多科技含量高的技术，这就需要培养实验室管理人员的现代化理念，熟知各项信息化技术，从而提高专业技能和业务水平。
3结语
高校实验室信息化建设是一项系统庞大的工程，校领导与广大教职工应积极主动参与到该项工程建设中，吸收和借鉴其他高校的成功经验，结合本校实际情况，建设独具风格的实验室，力争为现代社会培养一批实践操作能力强的人才队伍。
[关键词]高校；实验室；信息化建设
doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2017.18.161
[中图分类号]G647.6 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）18-0257-01
高校的教学及科研活动是在实验室的支撑下顺利进行的，给学校的科研活动提供了重要保障，并且是学校持续健康发展的核心推动力。当前，随着信息化时代的到来，高校应加强实验室信息化建设力度，这不仅有助于丰富实验室资源，而且还大大提高了学生的创新能力与实际操作能力。
1实验室信息化建设的内涵及其意义
1.1实验室信息化建设的内涵
实验室信息化建设主要是采用信息化的软硬件来构建现代化实验室，侧重于将现代社会上新兴的信息技术、网络技术、模拟仿真技术等渗透到实验室设施设备中，摒弃过去枯燥乏味的实验室教学模式，紧跟现代社会发展，推动实验室向现代化方向快速发展。
1.2實验室信息化建设的意义
高校实验室建设水平与学校教学科研效果具有密不可分的关系，所以高校加大实验室建设的投入力度，成为现代高校稳定有序发展的保障，并且为综合评估工作提供了依据。随着国家和教育部门对实验室建设的重视，各高校实验室如雨后春笋大量涌现，这将进一步推动实验室信息化建设进程，实现现代化的教学方式手段，为社会培养一批创新型人才。
2高校实验室信息化建设途径
2.1加强校企合作，共同努力建设信息化实验室
高校应和企业建立良好的合作关系，共同努力建设信息化实验室，充分发挥校企合作的优势，在实际中要充分考虑以下合作内容：首先，从校企实际情况出发，学校和企业要将教学资源与科研资源密切结合在一起，营造积极向上的科研教学氛围，提高师生的参与积极性；其次，学校和企业应在协同管理的基础上分析探讨研究成果，针对问题制定详细完善的解决措施，将众多的科研成果投入到实际领域中；最后，学校和企业应根据自身的特点、优势，深入探讨系统间的集成程度以及应用的深层次性，以此构建技术先进的解决方案。
2.2构建开放式实验室
高校应从以下几个方面构建开放式实验室。首先，高校在构建开放式实验室时应实现其开放性，在对校内开放的同时，也要向社会开放，让社会共享数据实验室的成果，让社会及时了解实验室最新动态，有助于提高数据实验室资源的使用效率，这是高校构建开放式实验室必须重视的内容。
其次，为了构建开放式实验室，高校应使用共享信息系统提升实验室的管理水平。高校在使用共享信息系统时应注意以下几个方面：第一，高校要充分发挥实验室教育者的主导作用，实现教学管理现代化，对各类设施设备进行综合管理；第二，高校要通过互联网对实验室管理业务程序加以规范，提高开放式实验室的管理水平及管理效果，实现实时性、智能化的实验室管理目标，并构建一套行之有效的绩效考评机制，只有这样才能成功构建开放式实验室。
2.3构建虚拟、仿真实验室
首先，高校在虚拟仿真实验室时使用的是专用软件，如果软件通用性不好，也没有相配套的软件可以代替，软件一旦发生异常现象，将直接影响相关实验项目的顺利开展。因此，高校在选用虚拟仿真软件时，必须深入分析软件的性能指标、精确性以及市场认可程度，同时还要考虑软件供应厂家的后续服务水平。同时，高校在选用虚拟仿真软件时，还要结合自身特点与各学科特色，研发相配套的软件，从而保证虚拟仿真实验室的高质量与高效果。
其次，培养一批优秀的师资队伍是虚拟仿真实验室建设的核心内容。专业技能强、年龄结构合理的师资队伍有助于突出整个人才队伍的职能优势，并将先进的科技融入虚拟仿真实验室中，进而营造活力四射的实验室，为学生们提供更多、更优的实验项目。
2.4构建多媒体实验室
首先，确立多媒体实验室的建设思路。高校应制定适应于多媒体实验室的建设思路，如从各专业角度出发，建设相对应的多媒体实验室。由于专业的性质和实验教学内容都不相同，所以高校应科学规划和布局相关实验室，为学生提供积极向上的实验学习环境。其次，充分突出多媒体实验室的功能优势。高校要认真分析现代多媒体实验室的发展动态，并结合高校现有的条件，构建一套完善可行的网络系统体系。该系统应具备各种模块功能，如网络资料库模块，发挥着显示教学内容的功能，如教材目录、教材文本等；素材处理模块，发挥着收集、整理、加工、储存资料的功能；制作模块，发挥着录入扫描文本图片及制作动画等功能。实验室教育者根据这些模块，结合自身教学特色制作相应的课件。最后，健全多媒体实验室管理机制。为了保证多媒体实验室的管理水平和管理效率，高校应充分考虑以下两点：一，建立健全管理机制，明确各有关方的职责权限。机制一旦形成，应有专业的人员严格执行。二，加强多媒体实验室管理人员的业务培训力度。随着信息化时代的到来，涌现了很多科技含量高的技术，这就需要培养实验室管理人员的现代化理念，熟知各项信息化技术，从而提高专业技能和业务水平。
3结语
高校实验室信息化建设是一项系统庞大的工程，校领导与广大教职工应积极主动参与到该项工程建设中，吸收和借鉴其他高校的成功经验，结合本校实际情况，建设独具风格的实验室，力争为现代社会培养一批实践操作能力强的人才队伍。