【摘 要】
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"因材施教这个概念是宋代朱熹根据自己的理解概括出来的.孔予一生的教学实践都贯穿着这个教学原则.这一理论发展为今天的个性教育和个性教学,是一种有创意的教育方法,至今,仍
【机 构】
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海东市平安区第三中学 青海 海东 810600
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"因材施教这个概念是宋代朱熹根据自己的理解概括出来的.孔予一生的教学实践都贯穿着这个教学原则.这一理论发展为今天的个性教育和个性教学,是一种有创意的教育方法,至今,仍然有着重要的实践意义.本文从因材施教的概念、因材施教的原则、因材施教的要求等几方面加以分析,粗浅地论述了教师应该如何在教育教学中施行因材施教.
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