【摘 要】
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汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分。随着对外汉语教学这一学科的不断发展,汉字教学的研究也在不断深入。文章通过检索中国知网所收录的《世界汉语教学》《语言教学与研
【出 处】
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云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)
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汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分。随着对外汉语教学这一学科的不断发展,汉字教学的研究也在不断深入。文章通过检索中国知网所收录的《世界汉语教学》《语言教学与研究》《语言文字应用》《汉语学习》《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版)以及《华文教学与研究》这6种对外汉语教学研究专业期刊中的所有关于汉字教学的研究文献,发现学界对于汉字教学的研究可以概括为两个大范畴:汉字教学的核心范畴,汉字教学的边缘范畴,其中"汉字教学的核心范畴"包括3个小方面:从教学方法看汉字教学;从汉字本身看汉字教学;从学习者的角度看汉字教学。"汉字教学的边缘范畴"包括4个小方面:汉字教材的编写问题;汉字偏误分析;汉字教学的对内对外差别;汉字文化与汉字教学。
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