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<正> 美国中学课程,向来各自为政,难有统一的标准。但大体上讲,中学生在毕业以前,所学习的基本学科有英语、社会、数学、自然、音乐、体育等,选修科目有家事、工艺、外国语、美术、打字等。英语一科,各学年每星期通常安排五课时,而且特别注重培养学生的读、写、说、听等能力,实为最基本最主要的学
美国中等教育课程的设置与改革情况
【摘 要】
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<正> 美国中学课程,向来各自为政,难有统一的标准。但大体上讲,中学生在毕业以前,所学习的基本学科有英语、社会、数学、自然、音乐、体育等,选修科目有家事、工艺、外国语、美术、打字等。英语一科,各学年每星期通常安排五课时,而且特别注重培养学生的读、写、说、听等能力,实为最基本最主要的学
【机 构】
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西北师院
【出 处】
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课程．教材．教法
【发表日期】
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1988年4期
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目的通过检测冠心病患者血清胆红素含量,观察与其高浓度脂蛋白胆固醇（HDL-C）的关系。方法采用BS-300全自动生化分析仪,对100例冠心病患者的胆固醇（TC）、三酰甘油（TG）、高浓度脂蛋白
<正> 假如到中学生里去举行一次“民意测验”,问他们最害怕哪一门学科,绝大多数学生一定会回答“英语”！他们诉苦说,英语单词记不住、课文背不出、语法搞不清,至于那些习惯用法、固定配搭就更难了。他们埋怨自己“记性不好”,希望能找到什么方法改变自己的“记性”。 有经验的老师都知道,真正因为记忆力差而学不好英语的学生一个班里顶多只有一个两个,有些班甚至一个都没有。并且这样的学生一般其他功课也学得很差。而有许多自认为记性不好而学不会英语的学生,一旦环境改变了,
<正> 由成立不久的全国中小学教材审定委员会审定的《全日制中学数学教学大纲》(以下简称《大纲》)已于最近颁布。下面,我们想谈谈对这个新修订的大纲的一些认识。 首先应该指出,这个大纲是在1978年颁布的《全日制十年制学校中学数学教学大纲》(以下简称《原大纲》)的基础上修订的,修订时根据“降低难度,减轻负担,要求明确具体”的原则,以目前正在使用的全国通用教材的基本内容和主要体系不作大的变动为前提,因而它是一个过渡性的大纲。既然现行教材不作大的变动,为什么又要对大纲进行修订呢?我们体会,这主要是基
<正> 日本数学教育博士,学艺大学教授杉山吉茂先生应中国教育学会数学教学研究会的邀请,于1987年10月5日在北京师范大学附属实验中学作了专题报告。现把杉山吉茂先生的讲话录音整理成文,供参考。 今天,我就《日本数学教育的现状和展望》这个题目谈谈自己的观点,供诸位参考。首先概括介绍一
采用文献资料法,问卷调查法对渭南师院900名在校女大学生进行有关体育锻炼态度和行为的调查,结果显示：a.女生体育人口较低,锻炼次数偏少,女大学生的锻炼现状不容乐观。b.经常
急性肾炎是以血尿、蛋白尿、高血压、浮肿为主要表现的肾小球疾病。血尿是急性肾炎最显著的症状，且持续时间长，有时在病情恢复过程中可反复出现，影响治愈时间。以中医辨证治疗往
20世纪30年代早年留学日本的中国台湾人刘呐鸥和邓南光受到日本20世纪20-40年代业余电影运动的影响,创作了从个人视角出发的私纪录片。无独有偶,在他们的私纪录片中显示出对
<正> 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,我国教育目前最主要的问题之一是“在教育思想、教育内容、教育方法上,从小培养学生独立生活和思考的能力很不够……不少课程内容陈旧,教学方法死板”,要从根本上改变这种状况,就必须“改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容、教育方法。”万里同志在全国教育工作会议的讲话中也强调:“改革教育思想和教学方法,也是教育改革的一项重要内容……这是今后教育改革中必须进一步探讨的一个重大问题。” 《决定》和万里同志的讲话既强调了教学方法改革的重大意义,也为我
<正> 课程教材研究所小学数学教材实验研究组编写的小学数学实验课本,从1986年秋季开始在全国18个省、直辖市、自治区的少数学校一年级进行实验。这套教材是为了适应九年制义务教育的需要,在评价现行小学数学教材的基础上,研究和吸收了国内外小学数学教材改革的经验,并在几所学校作小范围的先行实验后,陆续编辑出版的。这套教材根据义务教育小学阶段的培养目标和社会发展的需要,调整了教学内容,建立更加合理的教材结构,加强能力的培养和促进智力的发展,教材力求生动活泼、富于启发性和趣味性。下面介绍小学实验课本数