【摘 要】
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交际语言教学和测试法采用社会语言学视角,注重语言的外在社会功能,旨在培养和考核学生在实际语言使用情景中运用语言有效达到特定的交际目的、完成特定的交际任务的能力,是
【机 构】
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上海交通大学外国语学院 上海 200240;
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交际语言教学和测试法采用社会语言学视角,注重语言的外在社会功能,旨在培养和考核学生在实际语言使用情景中运用语言有效达到特定的交际目的、完成特定的交际任务的能力,是大学英语改革的方向。本文从交际语言教学和测试的首要环节——学习者需求分析——入手,在大学本科在读生和毕业生中进行了一次英语听力需求问卷调查,掌握了英语听力相对于说、读、写的重要性,大学生的英语听力学习和使用的主要目的,即他们的目标语言使用领域,以及大学生在在读期间和毕业后可能遭遇到的英语听力交际情景和交际事件,并根据调查结果为引入交际语言教学和测试法、改革大学英语听力课程提出建议。
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