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普通话水平测试是对应试人员运用普通话所达到的标准程度的检测和评定.普通话水平测试在国内同类测试中的唯一性和权威性要求其具有精确性和可解释性.但在实际操作时发现,造成应试人员失分的部分原因是测试本身设计上的失误.为此,本文对测试本身设计上的失误作出简要的分析,并对其不具备可解释性的不足之处进行了探讨.