【摘 要】
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在传统高校竹笛教学过程中,老师们过多关注的是自己如何教好,但忽略了学生如何学好的重要性,导致教学效果一直不尽如人意。通常,高校竹笛课堂的教学模式主要是＂一对一＂,但更多
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在传统高校竹笛教学过程中,老师们过多关注的是自己如何教好,但忽略了学生如何学好的重要性,导致教学效果一直不尽如人意。通常,高校竹笛课堂的教学模式主要是＂一对一＂,但更多的是一对多,这样做的好处是,老师可以根据学习内容的难易程度决定采用何种教学方法,通过因材施教,就能取得理想的教学效果。本文中,笔者将结合自身竹笛教学经验就高校竹笛教与学的方法分别进行探讨,以期提供高校竹笛教学效率。
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