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兴趣是最好的老师，有了兴趣，人就会产生不可遏止的求知欲；没有兴趣，人也就丧失了学习的积极性和主动性。激发学生学习物理的兴趣，是初中物理教学成功的重要条件，物理实验教学是否成功和有趣，是学生对物理学习感兴趣的重要因素。结合学生生活实际和身边物理，根据学生实际制定有效的措施，将提高其学习物理的兴趣，为学习物理奠定基础。