【摘 要】
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ERP沙盘模拟课程是一门依托于小组为单位的实践课程,在课程的设计中主要是以小组为单位进行操作,在激发了学生积极性的同时,忽略了个体差异带来的影响。本文把“负激励”引入
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ERP沙盘模拟课程是一门依托于小组为单位的实践课程,在课程的设计中主要是以小组为单位进行操作,在激发了学生积极性的同时,忽略了个体差异带来的影响。本文把“负激励”引入到该门课程的教学过程中,并通过考勤管理、经营过程以及年度个人作业的形式强调此种激励方式在ERP沙盘模拟课程中的重要性及可操作性,希望对沙盘模拟教学的发展有一定的启示性。
The ERP sand table simulation course is a practical course relying on the group as the unit. In the course design, the group is mainly operated as a group, which ignores the individual differences while stimulating students’ enthusiasm. In this paper, “Negative motivation ” is introduced into the teaching process of this course, and emphasizes the importance and operability of such motivation in ERP sand table simulation course through attendance management, business process and annual personal homework. Hope that the development of sand table simulation teaching has some enlightenment.
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