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在小学美术教学过程中,巧妙地运用“微课”辅助教学,对教学的开展具有十分重要的意义,有利于提升教学的效率。本文从现阶段小学美术教学的现状出发,分析了美术教学中“微课”运用的意义,探讨了“微课”在美术教学中的运用对策,形成了对“微课”和美术教学的进一步了解,希望可以为相关问题的研究提供参考。