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小学生教学时要根据学生爱玩、爱动、注意力容易分散的特点,充分利用学具的直观性、新颖性、趣味性,紧紧吸引住学生,让学生一开始就进入最佳的学习状态,使学习变得自然、轻松、高效。
小学数学“巧用学具”的探析
【摘 要】
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小学生教学时要根据学生爱玩、爱动、注意力容易分散的特点,充分利用学具的直观性、新颖性、趣味性,紧紧吸引住学生,让学生一开始就进入最佳的学习状态,使学习变得自然、轻松
【机 构】
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河北省宽城满族自治县宽城镇中心校
【出 处】
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广东蚕业
【发表日期】
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2018年04期
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