【摘 要】
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随着行业发展速度的加快,项目管理在建筑工程管理中的作用日益凸显,而且其要求和标准都在不断提高。随着建筑工程各项环节的创新和发展,管理难度不断上升,合理应用项目管理能有效减少工程的管理难度,让管理工作变得更有条理性。项目管理是集工程中的安全管理、成本管理、进度管理、质量管理等内容为一体的综合性管理内容,是工程顺利进展的主要推动力。项目管理的好坏还会影响到工程的风险以及整体配置等内容。基于此,文章从三
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随着行业发展速度的加快,项目管理在建筑工程管理中的作用日益凸显,而且其要求和标准都在不断提高。随着建筑工程各项环节的创新和发展,管理难度不断上升,合理应用项目管理能有效减少工程的管理难度,让管理工作变得更有条理性。项目管理是集工程中的安全管理、成本管理、进度管理、质量管理等内容为一体的综合性管理内容,是工程顺利进展的主要推动力。项目管理的好坏还会影响到工程的风险以及整体配置等内容。基于此,文章从三个方面分析了项目管理在建筑工程管理中的重要作用,望能为有关人士提供参考。
其他文献
目的 探讨产后早期甲状腺激素、肾上腺皮质激素与产后抑郁的关系。方法 选择2019年2月～2021年2月108例产妇为研究对象，产后4～6周采用爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）评估抑郁情况，并设为抑郁组与非抑郁组。检测血清甲状腺素水平，包括甲状腺素（T4）、三碘甲状腺原氨酸（T3）以及促甲状腺激素（TSH），同时检测肾上腺皮质激素，即皮质醇（Cor）。采用Pearson相关分析甲状腺激素、肾上腺皮质激
经济的不断增长、社会的不断进步，促使建筑工程无论是在建设数量方面，还是在建设规模方面，均在发生着质的变化，而在开展建筑工程施工作业期间，高水平、高质量实行成本管理工作，可以实现工程支出成本的合理控制、资金的合理使用，同时积极强化会计核算实务工作，也能够促进工程项目效益的提升。基于此，文章首先针对建筑工程项目会计核算实务以及成本管理工作存在的问题做出分析，探讨建筑工程项目会计核算实务内容，了解更为有
在腰椎间盘突出症的治疗中，手术治疗往往是腰椎间盘突出突出症的第一选择。而部分患者在非外科干预的情况下，突出的椎间盘组织不同程度地缩小甚至消失，减少了对周围神经根的压迫，相关临床症状随之改善[1-2]，为保守治疗该病提供了影像学支持。但目前该现象发生的机制仍未完全明确，临床上能否发生重吸收常受到患者年龄、病程以及突出物突出的大小、类型、方向等多方面因素的影响。笔者基于近年来LDH重吸收现象的相
目的：建立本实验室急性髓系白血病微小残留病检测的十色抗体组合方案，探讨其临床应用价值。方法：根据初发急性髓系白血病患者白血病细胞的抗原表达特征，采用多参数流式细胞术检测骨髓微小残留病，并将检测结果与骨髓细胞形态学和PCR结果进行比较，确定本实验室微小残留病检测的十色抗体组合方案。结果：分析郑州大学第一附属医院392例初诊急性髓系白血病患者的免疫表型特点，其中出现异常免疫表型的有357例（占91.0
现代社会中,电力设备制造业高速发展,促进电力设施建设步伐越来越快,大、中型输变电工程往往表现为电压等级高、布点数目多、投资规模大、技术密集化、装置智能化等典型特征,也使得施工企业工程管理难度越来越大。对此,本研究立足于电力建设工程项目管理信息化建设意义,结合自身多年工作经验,重点提出了信息化建设有效路径,仅供参考。
当前,我国经济体制逐渐向市场经济转型,社会的转型使人们意识到不仅经济方面需要转变,而且人们的思维方式、价值观念等方面也要发生深刻变化。随着社会转型期环境的变化和中外思想文化的交融,一些大学生的价值观逐渐偏离。学校教育是改变大学生思想观念的重要途径,尤其是高校思想政治教育,可以积极有效地帮助大学生树立正确的价值观和人生观,同时,高校思想政治理论课也是向大学生传播社会主义核心价值体系的主要途径,
本研究探讨腰椎间盘突出症患者中，CT影像学特征与症状严重程度、疗效的关系。选取腰椎间盘突出症患者120例，所有患者均给予保守治疗。Logistic回归分析显示：髓核突出类型、额状位突出大小、水平面突出大小、压迫神经根方式是中重度患者的影响因素（P<0.05）。治疗有效患者平均年龄低于治疗无效患者（P<0.05）。治疗无效患者中重度、髓核突出游离椎管内、额状位突出c～d域、水平面突出3～4区，神经根
2020年高考全国Ⅰ卷思想政治试题坚持立德树人根本任务,彰显国家发展成就,强化培育思政学科素养,突出学科关键能力考查,创新问题情境设计,突出考查解决真实问题的创新性思维。在2021年备考过程中,需要重点关注彰显党和国家发展成就的时政材料,根据"四层"体系精准发现命题内容,应强化提升学生批判思维和创新思维能力、复杂情境的探究能力、真实生活问题的解决能力。
目的：观察悬吊训练联合推拿对腰椎间盘突出症（LDH）的效果。方法：选取2019年7月-2020年12月福建中医药大学附属康复医院推拿科LDH患者60例为研究对象，随机分为治疗组和对照组，每组30例。治疗组行悬吊训练+推拿治疗，对照组行推拿治疗，1次/d，连续治疗5 d，休息2 d，治疗周期为2周。分别在治疗前、治疗2周后及治疗后1个月进行评估，采用VAS量表、ODI量表、JOA量表进行评分，并根据
2021年高考湖南省政治卷选择题以评价情境为载体,围绕主干内容,对标基础性必备知识,重点考查综合思维和关键能力,体现核心价值的方向引领;试题在兼顾文本结构化的同时,突出结构不良评价情境的创设;影响决策的因素多、冲突大,客观考查学生的学科核心素养水平。