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“高等教育二元主体论”认为在高等教育中存在两个主体:学生(第一主体)、教师(第二主体).利用这两个主体的互换性可以调动起第一主体的积极性和主动性进行学习.我们应用该理论在会计学的课程如《高级财务管理》《审计学》《初级会计学》等进行了相关实践,并对具体方法进行了归纳.
“高等教育二元主体论”及在会计学教学的实践
【摘 要】
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“高等教育二元主体论”认为在高等教育中存在两个主体:学生(第一主体)、教师(第二主体).利用这两个主体的互换性可以调动起第一主体的积极性和主动性进行学习.我们应用该理
【机 构】
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武汉学院 湖北武汉 430070
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年8期
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