【摘 要】
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比较不同课标(大纲)精神指导下的教材,通过分析教材特点、编排体例、内容结构、教学评价等诸方面的异同,深入了解新世纪语文教学的前世今生,为建设高效语文教学寻找理论支撑,获得有
【机 构】
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甘肃省陇西县渭州九年制学 校,甘肃陇西,748100
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比较不同课标(大纲)精神指导下的教材,通过分析教材特点、编排体例、内容结构、教学评价等诸方面的异同,深入了解新世纪语文教学的前世今生,为建设高效语文教学寻找理论支撑,获得有益启示。
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目的:探讨ICU多脏器功能衰竭患者CRRT治疗的临床护理.方法:采用回顾性分析法对ICU2017年11月-2018年03月行CRRT治疗的63例患者的临床资料进行分析,总结对其采取的CRRT治疗和
顶着压抑的心情,独自走在几乎没有人通过的小巷。忽然,我停住了…… 那是一株盛开在墙角边的美丽的小花,在它的身后,是一堵灰暗又古老的墙,旁边是一堆堆从墙上掉下来的石灰。而它,那株小花,正沐浴在阳光里,虽然它已经被风雨、剥落的石灰打得遍体鳞伤,但它依然顽强地笑着,对我笑着。 那一刻,我突然明白了什么。哦,原来是它在对我说:“你也要像我一样坚强。”是啊,我要像它一样,积极地对待生活,对待自己。别人的
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渴望的心,即便死了,也不愿被牢笼囚禁。——题记 寂静,无限的寂静。嘈杂的游客也无法打破这死一般的寂静。那不甘寂寞的生命,沉淀在这冰冷的墓穴。 穿过梁王陵幽径,那位含冤而死的梁王刘武,便安放于此。金缕玉衣,赤金带扣,鎏金马器。奢华,霸气,尊贵。温软的手指,触碰粗糙阴冷的墓壁那阴骘气息,让人心中多了一丝寒气。 繁华若景,有些人有些事,几番颠簸,便物是人非。 我沿着墓道继续走,尽头是兵器室。我仿
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