小学美术教学生态德育渗透方法探究

来源 :文渊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Orange_zz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美术课标指出,作为视觉艺术的美术,在培养学生情感与体验方面也独具重要性.美术学科以视觉为主,在提高学生绘画的技能、提升学生的审美情操等方面具有独特作用.因此,美术教师除了向学生教授一些绘画和审美技巧外,还要对学生开展灵活多样的活动,从而进行德育渗透.“传道”“授业”“解惑”,古人对教学的要求、教学中应注重的维度简洁而明了.传授技能,提升学生的德育素养,这两方面小学美术教师应两手抓,特别是不能沦为单纯的教师教.现就美术教学中如何挖掘德育,让美术教学沁德育的角度对美术教学进行论述.
其他文献
学生的心理健康教育是职校教育工作的重要内容之一,但是在目前的职校心理健康教育模式中存在一定的问题,教学模式单一,教学课程体系不完善等.这将严重影响职校学生的心理健康
期刊
《堪萨斯》是美国作家斯蒂芬 ? 多宾斯创作的一部短篇小说.这部小说以独特的叙述风格,讲述了一个男孩的一次人生遭际以及他一生的平凡历程.作者在作品中通过展示男孩在生命垂
摘 要:本文分析了作为方法论的互文性理论的缘起与发展,指出对克里斯蒂娃互文性理论有重大贡献的是巴赫金、张东荪及弗洛伊德三位思想家,并概述了克里斯蒂娃最经典的互文性文本运用即阐释——“小玛德莱娜点心”。  关键词:互文性;方法论;小玛德莱娜点心  “互文性”一词及其理论是法籍女学者克里斯蒂娃在1966年的著作《词语、对话和小说》中提出的。最初,互文性理论似乎只关乎文本理论,但很快,它便上升为涉及哲学
中国共产党创建史的研究,历年来经党史学界的孜孜努力,已获得丰硕的成果。值兹纪念中国共产党诞生75周年之际,笔者不揣浅陋,对与中共创建史有关的两个问题提出重议,是否确当,敬请党
目的 探讨腹腔镜下全子宫加双附件切除术在早期子宫内膜癌治疗中的应用效果.方法 选取2010年1月至2018年12月在河南科技大学第二附属医院接受治疗的子宫内膜癌早期患者80例为
[目的]研究血清VEGFR-2浓度变化与肝癌患者经肝动脉化疗栓塞术(TACE)治疗后近期疗效的相关性。[方法]采用ELISA方法检测24例晚期肝癌患者TACE治疗前后血清VEGFR-2的表达水平,
政府和新闻媒体对灾难性事件的报道显得格外谨慎,但是随着新闻改革的加深和媒体市场竞争的加剧,灾难性事件的报道失实、着重追求惨烈景象以及不顾灾难受害者的心理及情绪、忽
提高植物性食品中碘的含量水平,是人体自然补碘防治碘缺乏病(IDD)最有效的途径之一.通过向土壤施加海藻有机碘肥进行蔬菜植物碘的强化,培育了10种含碘蔬菜,并采用卤素与银生
艺术童话作为浪漫主义最成熟的文学形式,体现了浪漫派诗人的审美追求和艺术理念,因为其中包含的“无限”意蕴和打破现实界限的瑰丽幻想本身就十分“浪漫化”.本文以蒂克的艺
《寻找可游泳的河》和《八婺问水》两组系列报道取得了理想的舆论监督功效。本文归纳出如下三个方面的成功经验,即:选题找准结合点;方法富有创新性;报道者摆正心态、以建设性