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中职学生正处于价值观的形成而又尚未定型的阶段，他们的价值观处在一种模糊、矛盾、摇摆、茫然的不稳定阶段，识别能力不强，是非善恶观念不明朗，没有坚定的信念。他们的价值观念多受自己的本能、叛逆情绪、世俗功利所支配。停留在一个较低的道德层面。迫切需要正确的价值观引导，帮助他们树立正确、理性的价值观。
中职学校德育管理工作初探
【摘 要】
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中职学生正处于价值观的形成而又尚未定型的阶段，他们的价值观处在一种模糊、矛盾、摇摆、茫然的不稳定阶段，识别能力不强，是非善恶观念不明朗，没有坚定的信念。他们的价值观念多
【机 构】
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咸丰县中等职业技术学校
【出 处】
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鄂州大学学报
【发表日期】
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2013年6期
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