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在陶行知先生看来,生活就是教育,教育就是生活。个体的生活决定了个体的发展情况,个体的发展情况又深深影响着个体的生活。生活中孕育着知识,生活是学习知识的最好来源。民间游戏是凝聚了千年来中华民族的生活方式、思维方式、行为准则和生存智慧。民间游戏的优秀的文化核心是取之不尽,用之不竭的思想源泉。对现代教学来说,民间游戏在弘扬传统文化,融合社会教育和德育教育等方面有特殊而积极的意义。文章就陶行知生活教育理论对幼儿民间游戏的价值进行了研究。