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生活化的课堂资源,以其真实性和亲切感,激发学生学习生物学的兴趣,并掌握学习方法。同时让学生运用已学知识解释身边的实际问题,有效地培养其运用知识解决实际问题的能力,从而提高学生的生物学素养。
开发生活化课堂资源 提高学生生物学素养
【摘 要】
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生活化的课堂资源,以其真实性和亲切感,激发学生学习生物学的兴趣,并掌握学习方法。同时让学生运用已学知识解释身边的实际问题,有效地培养其运用知识解决实际问题的能力,从
【机 构】
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辽宁省抚顺市第二中学,
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2012年07期
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