小学数学考查方法研究

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考试是小学数学评价的常规办法,如何变功利性明显的考试为“学生乐考”呢?笔者在平时的教学中,进行了有意的探索,所谓“乐考”是指通过考试进一步激发学生学习的兴趣和上进心,进一步增加情绪体验,发展智力,培养能力,促进学生身心和谐发展。笔者常用以下几种方法:
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