人教版高中英语教材修辞格分布情况分析及其教学建议

来源 :基础教育外语教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nilaopopodi
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修辞格教学有助于同步提高学生的人文素养和阅读理解能力。本文采用文本分析法,对人教版高中教材必修模块1-5阅读文本中的修辞格进行了定性分析和定量统计。研究表明:该套教材的阅读文本大量使用了修辞格,不同体裁和题材的文本使用修辞格的种类和数量差异较大。但在英语教学中,教材中的修辞格并没有引起教师的重视。在充分利用教材基础上,笔者提出了引导学生发现、赏析、仿写修辞格的教学建议,将修辞格教学融入英语教学。
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