【摘 要】
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小学语文课堂教学中设计精巧的问题可以启迪学生的思维,对激发学生语文学习动力有积极的作用。同时,小学语文课堂提问还可以有效发散学生的创新意识,养成主动积极思考习惯,进
【机 构】
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山东省宁阳县乡饮乡韦周小学,271400
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小学语文课堂教学中设计精巧的问题可以启迪学生的思维,对激发学生语文学习动力有积极的作用。同时,小学语文课堂提问还可以有效发散学生的创新意识,养成主动积极思考习惯,进而培养自主学习和探究能力。因此。小学语文教师在课堂教学中应注重开展课堂提问教学,并在方法实施中优化和调整,不断从教学实践出发,通过有效的提问方法启发学生思维、激发学习动力,进而提高小学语文教学课堂效率。
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